책소개

최근 여성의 사회적 참여가 증가하면서 저출산 및 가족의 유형에 많은 변화가 생기고 있다. 그러면서 자연스럽게 유아교육기관에서 많은 시간을 보내는 영유아가 늘어가고 있다. 이러한 사회적 상황은 유아교육기관에서의 질적인 보육이 요구되고 사회적ㆍ정책적 측면에서 함께 고민해야 할 부분이다. 영유아기는 모든 발달의 기초를 이루는 중요한 시기이다. 그 어느 때보다 보육의 중요성이 강조되는 시점에서 이러한 중요성을 인지하여 영유아 교육에 대한 국가적 차원의 관심과 지원이 필요하다. 1991년 영유아보육법이 제정되면서 표준보육과정이 개발되고 어린이집 평가인증을 도입하여 우리나라의 보육제도 및 정책은 더욱 발전되었다고 볼 수 있다. 어린이집은 0세부터 5세까지 취학 전 영유아를 대상으로 보육을 한다. 다양한 연령을 대상으로 하기 때문에 연령 간 연계가 잘 이루어지고 더 심화된 통합적 경험이 필요하다. 이러한 중요한 업무를 제 일선에서 담당할 예비 보육교사들에게 철학적 이해 향상과 보육의 역사 및 제도에 대한 전반적인 지식, 현장사례, 정책 등에 대한 이해를 통해 보육교직원으로서의 자질을 길러주고자 이 책을 집필하였다. 또한 보육 관련 교재가 많이 있지만 이 책은 학생들의 이해를 좀 더 쉽게 돕는 데 초점을 두었다.

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목차