책소개

기초주의 탄생과 성장에 관한 이론을 간략하게 고찰하고 기초주의 논리로서 무엇을 이어받을 것인지 전통의차원과 무엇을 받아들일 것인지 주체의 차원, 무엇을 이룩할 것인지 개혁의 차원으로 나눠 기초주의 논리를피력하였으며 교육과정에의 대입방법을 모색하였다.

저자소개

서울대 사범대학(문학사)을 졸업하고 서울대 대학원 교육학과(문학석사), 서울대 대학원 교육학과(문학박사)를 졸업하고 서울대 사범대 교수, 한국교육학회 회장을 역임했다. 주요 저서로는 『상황과 기초: 구상교육철학으로서의 기초주의』,『한국교육이념의 연구』,『교육국가의 건설-교육의 세기와 기초주의』, 『교사의 철학』,『한국현대교육철학』, 『한국사상과 교육』, 『동양사상과 교육』,『기초주의 교육학』, 『서울대학교의 정신』, 『대학의 이념』,『21세기 한국의 교육』 외 다수가 있다. 

목차