책소개

▶ 이 책은 유아교과교재 연구 및 지도법을 다룬 이론서입니다. 유아교과교재 연구 및 지도법의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있습니다.

저자소개

목차

머리말

1부 통합적 교육활동 계획 및 지도
1장 통합적 교육계획
1. 통합적 교육 접근법
2. 통합적 교육계획 방법
3. 통합적 교육계획의 원리

2장 구성주의에 기초한 교육활동
1. Piaget의 구성주의
2. 구성주의 교수원리
3. 통합적 활동 계획 및 전개

3장 교육활동 지도방법
1. 동화 들려주기
2. 동극 지도
3. 동시 지도
4. 이야기 나누기
5. 집단게임 지도
6. 새 노래 지도
7. 음악감상 및 표현하기
8. 신체표현
9. 미술활동
10. 수학활동
11. 과학활동
12. 교육활동 계획안

4장 일과 계획 및 지도
1. 등원지도 및 하루일과 소개
2. 자유선택활동 시간
3. 대소집단 활동
4. 간식시간
5. 점심시간
6. 낮잠시간
7. 실외놀이 시간
8. 휴식공간
9. 일일활동 계획 및 환경구성 원리

5장 교재·교구의 특성과 유형
1. 교재·교구의 중요성
2. 교재·교구의 조건
3. 교수자료 유형
4. 교재·교구 제작 방법

6장 교사 역할과 상호작용
1. 유아교사 역할
2. 교사 발문
3. 사회적 갈등상황 지도

2부 통합적 교육활동의 실제
1. 유치원과 친구
2. 동물
3. 나와 가족
4. 동물
5. 교통기관
6. 교통기관
7. 나와 가족
8. 봄·여름·가을·겨울
9. 우리 동네
10. 봄·여름·가을·겨울
11. 생활도구
12. 우리나라

 부록: 교육활동 평가표 

 참고문헌