수성대학교 전자책도서관

책소개

"주제가 또 반려됐습니다."

석사 2학기, 세 번째 미팅. 교수님은 이번에도 고개를 저었다.

"범위가 너무 넓어, 이게 왜 중요한데, 연구질문이 뭐야?"

분명 열심히 썼는데, 왜 통과가 안 될까?

답은 간단하다. 교수는 '글'이 아니라 '구조'를 본다.

이 책은 논문을 '쓰게' 만드는 책이 아니다. 교수 승인 미팅에 '설계도'를 들고 가게 만드는 책이다.

STORIES 프레임워크는 Booth, Maxwell, Swales 등 학술 글쓰기 분야의 핵심 이론을 실천 가능한 6단계로 통합한 도구다. 이 프레임워크를 따라가면 5일 안에 주제, 연구질문, 논문 구조를 승인 가능한 수준으로 설계할 수 있다.

AI를 '대필 도구'가 아닌 '사고 증폭기'로 활용하는 방법도 함께 담았다. 표절, 환각, 대리작성의 함정을 피하면서 윤리적으로 AI를 활용하는 구체적인 가이드를 제공한다.

3개월 쓰고 반려당하기 전에, 5일 만에 구조를 승인받자.

저자소개

‘설계자K’는 학술 글쓰기와 연구 설계의 구조적 원리를 탐구해 온 연구 글쓰기 설계 전문가다.

그는 단순히 문장을 잘 쓰는 방법이 아니라, 논문이 성립하기 위해 필요한 연구문제 정의, 논리 전개, 이론적 타당성, 글쓰기 구조 설계에 초점을 맞춰 연구자들이 스스로 학술적 글쓰기를 수행할 수 있도록 돕는 데 관심을 가지고 있다.

‘설계자K’는 Booth, Creswell, Swales 등으로 대표되는 국제적 학술 글쓰기 전통과 현대 연구방법으론 논의를 기반으로 대학원생과 연구자가 직면하는 현실적 어려움인 "연구주제 설정의 혼란, 글쓰기 동선의 단절, 구조화되지 않은 사고"를 해결할 수 있는 실천 가능한 학술 글쓰기 프레임워크를 설계했다.

특히 AI가 빠르게 성장하면서 AI가 학술 글쓰기를 대체하는 도구가 아니라, 연구자의 사고를 조직하고 확장시키는 ‘지적 협력자’가 되어야 한다는 관점을 가지고 있다. 이 책은 이런 문제의식 속에서 처음 논문을 준비하는 이들에게 체계적이면서도 현실적인 '논문 작성의 입문 가이드’를 제공하기 위해 집필되었다.

‘설계자K’의 궁극적인 목표는 더 많은 연구자들이 “글을 잘 쓰는 사람”이 아니라 “사고를 명확하게 설계하고 이를 학술적으로 표현할 수 있는 사람”이 되도록 돕는다.

목 차

프롤로그

PART 1. STORIES 프레임워크의 전체 지도

Chapter 1: 왜 STORIES인가

1.1 기존 논문 가이드가 실패하는 이유

1.2 STORIES 프레임워크 전체 구조

1.3 STORIES와 RESEARCH의 관계

☞ 나만의 STORIES 설계 캔버스

PART 2. S?T?O: 교수에게 "왜?"를 설명할 수 있는가

Chapter 2. S: Subject ? 다룰 수 있는 주제인가

2.1 교수가 거부하는 주제의 5가지 패턴

2.2 보고서 주제와 논문 주제의 결정적 차이

2.3 AI를 썼다는 이유로 탈락하는 실제 사례들

2.4 입문편의 AI 활용 범위

☞ STORIES-S 프롬프트

☞ 실행 결과물 - 연구 가능 주제 후보군 워크시트

Chapter 3. T: Tension ? 왜 지금 이 문제인가

3.1 "중요하다"는 말이 탈락하는 이유

3.2 문제 상황을 '긴장 구조'로 만드는 법

3.3 선행연구를 몰라도 가능한 문제 맥락 설정법

☞ STORIES-T 프롬프트 (3종)

☞ 실행 결과물 - 문제 맥락 진술문 (Context Statement)

Chapter 4. O: Objective ? 정확히 무엇을 묻는가

4.1 연구문제와 연구질문의 위계

4.2 교수 기준을 통과하는 질문의 6가지 조건

4.3 질문 하나로 논문 구조를 예고하는 법

☞ STORIES-O 프롬프트

☞ 실행 결과물 - 승인용 연구질문(RQ)

PART 3. R: 왜 이 질문이어야 하는가

Chapter 5. R: Rationale ? "그래서 이게 왜 중요한가"에 답하기

5.1 기존 연구를 몰라도 '의미'를 설명하는 법

5.2 학문적·실천적 의미를 동시에 확보하는 구조

5.3 과장 없이 기여도를 말하는 안전한 표현법

☞ STORIES-R 프롬프트

☞ 실행 결과물 - 연구 필요성·기여도 설명문

PART 4. I?E: Insight Path와 통과 기준 검증

Chapter 6. I: Insight Path ? 가설과 예상 시나리오 설계

6.1 가설(Hypothesis) vs 결론(Conclusion)

6.2 다중 시나리오 준비

6.3 교수님께 설명할 "예상 경로”

☞ STORIES-I 프롬프트

☞ 실행 결과물 - 예상 결론 시나리오 (비확정 버전)

Chapter 7. E: Evaluation Readiness ? 교수 기준 사전 점검

7.1 교수가 승인 여부를 판단하는 7가지 질문

7.2 "이건 실전에서 쓰면 안 된다"는 신호들

7.3 지도교수 미팅 시 바로 나오는 반려 멘트 대응법

☞ STORIES-E 프롬프트

☞ 실행 결과물 - 교수 승인 사전 점검 체크리스트

PART 5. 교수 승인 미팅 시뮬레이션

Chapter 8. STORIES 기반 승인 미팅 준비

8.1 교수에게 3분 안에 설명하는 구조

8.2 "이건 논문이 될 수 있습니다"를 끌어내는 말

8.3 미팅 이후 바로 수정할 수 있는 포인트 정리

☞ 미팅 시뮬레이션 프롬프트

☞ 실행 결과물 - 교수 미팅용 1페이지 설계 요약서

에필로그

참고문헌

책소개

저자소개

목차