저자소개
서울교육대학교와 서울교육대학교 대학원 초등영어교육과를 졸업하였습니다. 초등영어교사로서 20년간 초등영어를 지도하고 초등영어교과서 집필 및 초등영어연수 강의를 하였습니다. 한국초등영어교육학회 총무이사와 편집이사를 역임하였고, 현재까지 초등영어연구회 활동을 하며 초등영어교육을 위하여 노력하고 있습니다.
2010년부터 5년간 국제가상학교(IVECA) 국제교류 프로그램으로 미국의 여러 초등학교와 국제공통교육과정을 운영하고 프로젝트 수업을 진행하였습니다. 실시간 화상 수업을 통하여 미국의 교사와 협동 수업을 하고, 우리 문화를 미국에 알리고, 학생들이 국제적인 마인드를 갖게 하였습니다. 또한 일반 학교에 국제가상학교 프로그램을 일반화하고자 노력하였습니다.
2016년에 C program에서 추진한 ‘배움의 공간 프로젝트’에 참여하여 학생이 주도하는 학교 공간을 추진하였습니다. ‘삶의 주인으로 성장하는 학교 공간’이라는 주제로 전국의 교육연수원, 학교, 교육청에 약 150여 회 학교 공간 강의를 하였습니다. 그리고 EBS 「미래교육 플러스(2회)」 등 방송에 출연하여 학교 공간에 대한 마인드를 학교 현장에 일반화하고자 노력하였습니다.
2019년에 ‘교육은 마음이다’라는 생각을 하여 마음공부에 대한 관심을 갖고 공부를 하여 글을 쓰기 시작하였습니다. 그리고 학교 현장에서 마음공부를 적용하기 위하여 학생과 교사를 위한 명상 프로그램을 운영하였습니다. 마음 공부를 하면서 마음공부는 ‘본질을 가르치는 교육’으로 ‘절대로 실패하지 않는 교육’이라는 생각을 하게 되었습니다. 그리고 부모나 교사가 아이에게 마음공부를 가르치게 되면 현재의 교육보다 100% 더 나은 새로운 교육을 할 수 있겠다는 확신을 갖게 되었습니다.
저서로는 『초등영어 교과서 및 교사용 지도서(교육부)(공저)』를 집필하였고, 『학습 방법의 학습(교육과학사)(공저)』와 『왜 학교 공간인가(북트리)(공저)』가 있습니다. 현재 「교육은마음」 유튜브와 「교육은마음」 블로그를 운영하고 있습니다.
